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giovedì 30 marzo 2017

Forme geometriche con arte

 Un misto d’ arte incalza nelle attività laboratoriali che vado a realizzare con i bambini.
                       Paul Klee, Bruno Munari, Kandinsky

 “ Il colore è un mezzo di esercitare sull’anima un’influenza diretta.  Il colore è un tasto, l’occhio il martello che colpisce, l’anima lo strumento da mille corde”. 

Realizzare composizioni attraverso forme geometriche non allontaniamo la realtà bensì attraverso l’astratto vediamo la realtà con i nostri occhi. Solo con una spiccata fantasia il tutto avviene. E noi ci esercitiamo per ottenere il nostro punto di vista.

Fondo nero, perché siamo abituati al nero come al solo buio, ma così facendo elaboriamo che il nero è un colore, anzi aiuta i colori ad essere più luminosi.

I bambini hanno dapprima giocato con le forme messe a loro disposizione, 
in questo caso sono dei cerchi di tre grandezze: grandi – medie – piccole. 
Dopo vari tentativi ed entusiasmo nel vedere cosa saltava fuori dalla propria fantasia: un bruco, un topo, una maschera, degli occhi, dei fiori….
I bambini hanno infine ricevuto colla in stick;  per poter portare a termine e conservare il loro lavoro.












venerdì 24 febbraio 2017

sabato 9 aprile 2016

Carte, forma e colore

Un laboratorio creativo che di continuo si rinnova nelle tecniche, nel materiale e nella manualità; offrendo sempre la possibilità di sperimentare e  far da se. Un idea è la macchina della pasta, si!



La macchina che fa le tagliatelle o gli spaghettini, cartoncini colorati, colla, pennelli e con il proseguire la fantasia ci suggerirà altro. Come una piccola fustellatrice per tanti cuoricini colorati.
Intanto organizziamo il nostro materiale. E diamo il via alla nostra fantasia!







Bellissimo!!!!! Ci piace moltissimo.


Un prato, dei fiori dai petali di cuore e i pistilli? Una perla bianca.


mercoledì 20 gennaio 2016

Non solo opera d'arte

Riprendiamo il discorso sul progetto creativo. 

Oggi pomeriggio dopo giochi liberi,
 ho richiamato i bambini a rimettere in ordine, perché avremmo realizzato qualcosa di bello!
 A loro la pittura piace molto, rifacendomi ai cerchi concentrici di Kandinsky e riadattandoli per obiettivi ben precisi:  motricità fine, forme e creatività in un colpo solo. 
Ho messo a disposizione il colore rosso, giallo e dorato, pennelli e fogli bianchi.
 Ho dato il via indicando loro di  eseguire un cerchio attorno al punto da me disegnato. 
I bambini sono stati entusiasti dell’attività. E, secondo me, sono stati anche molto bravi!











venerdì 18 dicembre 2015

Il Progetto Creativo si veste a festa per il Natale



Con questo lavoro ci siamo ritrovati con degli splenditi pannelli innevati. 
Che fare?
Un paesaggio nalatizio!

Necessita del verde per gli abeti


stelline e brillantini per decorare


ed ecco il nostro paesaggio natalizio!



ed ancora?
Che ne dite di decorare una calza per la befana? Da appendere all'albero?























ed ecco la calza decorata !


Un pò di decoupage:
  tovaglioli, colla vinilica, brillanti,tempera e nastrino 


strappo!


e si! Siamo le renne di Babbo Natale




con il ditino decoriamo, con il brillantini diamo luce
ed ecco le nostre palline che andranno a decorare l'albero di Natale!



Un albero speciale

A scuola per Natale,
faremo un albero speciale,
niente luci e candeline,
fiocchi, angeli e palline,
ma solo pensieri felici
miei e di tutti gli amici.


Buon Natale a tutti voi!!








giovedì 12 novembre 2015

Laboratorio Creativo

Per continuare l'attività intrapresa
nel precedente 


Continuiamo con un' altra tipologia di cerchi: un piccolo cerchio ed un grande cerchio


Dall' osservazione e dalla discussione avvenuta con i bambini
non poteva essere che un pupazzo di neve!
E tutti a realizzare il proprio pupazzo di neve

Particolare: si intravedono i fiocchi di neve

Pupazzo di neve triste

Questo pupazzo di neve ha anche la sciarpa!

e la fantasia colpisce nell'originalità insita in ogni bambino

Questo è un sole

Un ragno triste

Un pupazzo di neve felice







Laboratorio Creativo

Navigando nel mondo web: alla ricerca di spunti per attività sempre più originali e creative, avrei trovato un’idea molto interessante, non ricordo la fonte ma, avrei focalizzato l’estratto dell’idea. Si tratta di fornire spunti creativi che il bambino andrà a rielaborare, evitando un’assimilazione passiva e provocando invece un coinvolgimento verso fascini creativi che potenzino i percorsi originali insiti in ogni bambino.
1° Step
Consegnare un foglio con il disegno di un cerchio 


2° Step
Osservare e discutere insieme ai bambini di cosa si tratta.
Una volta assodato che si tratta di un cerchio.
Accendiamo la nostra fantasia - clik!-
Cosa potrà essere mai questo cerchio?

3° Step
Il via alla fantasia dei bambini

La mia amica Benedetta

Un fiore

Il sole

Un bimbo

Una coccinella

Il risultato parla da se, attività ben riuscita per l'obiettivo prefissato.