Per i bambini che crescono

Per loro un mondo migliore, rispettiamo il loro crescere. Non hanno bisogno di cose costose, fanno bene sola alla nostra coscienza, ma di una vita da poter vivere. Rimbocchiamoci le maniche, facciamo qualcosa! Non siamo solo spettatori di una deturpazione del nostro mondo.

Laboratorio Creativo

Per continuare l'attività intrapresa

nel precedente 

Laboratorio Creativo

Continuiamo con un' altra tipologia di cerchi: un piccolo cerchio ed un grande cerchio

Dall' osservazione e dalla discussione avvenuta con i bambini

non poteva essere che un pupazzo di neve!

E tutti a realizzare il proprio pupazzo di neve

Particolare: si intravedono i fiocchi di neve

Pupazzo di neve triste

Questo pupazzo di neve ha anche la sciarpa!

e la fantasia colpisce nell'originalità insita in ogni bambino

Questo è un sole

Un ragno triste

Un pupazzo di neve felice

Gioco " Il mago Autunno"

Stimolare la creatività nel  bambino diviene strumento privilegiato di espressione e di comunicazione. Siamo al termine della stagione autunnale, la drammatizzazione mezzo indispensabile  per stimolare la fantasia e la fiducia in se stessi e verso gli altri.

 E perché no? Attività di verifica.

Organizziamo un gioco di fantasia “Il Mago Autunno”

Gioco: Il mago Autunno che conquista il bambino non appena indossa il cappello, ed il bambino inizia a produrre coraggio e fantasia imitando un Autunno che fino a quel momento ne aveva sentito parlare da filastrocche, racconti, giochi ed attività.

Dialoghi conseguiti :

• Io sono l’Autunno è porto un po’ di freddo!
• Io faccio cadere le foglie!
• Le foglie diventano gialle!
• Rosse!
• Arancioni!
• Marroni!
• Cadono le foglie sulla terra bagnata,
•  la terra le prende per fare la pappa agli alberelli
• che in primavera avranno fiori belli.

Ed il gioco continua…..

Laboratorio Creativo

Navigando nel mondo web: alla ricerca di spunti per attività sempre più originali e creative, avrei trovato un’idea molto interessante, non ricordo la fonte ma, avrei focalizzato l’estratto dell’idea. Si tratta di fornire spunti creativi che il bambino andrà a rielaborare, evitando un’assimilazione passiva e provocando invece un coinvolgimento verso fascini creativi che potenzino i percorsi originali insiti in ogni bambino.

1° Step

Consegnare un foglio con il disegno di un cerchio 

2° Step

Osservare e discutere insieme ai bambini di cosa si tratta.

Una volta assodato che si tratta di un cerchio.

Accendiamo la nostra fantasia - clik!-

Cosa potrà essere mai questo cerchio?

3° Step

Il via alla fantasia dei bambini

La mia amica Benedetta

Un fiore

Il sole

Un bimbo

Una coccinella

Il risultato parla da se, attività ben riuscita per l'obiettivo prefissato.

Colori primari e secondari

Durante i pomeriggi a scuola, è di consuetudine  riprendere un po’ dalle lezioni frontali mattutine: per verificare e per  approfondire.

Dai vari passaggi di percezione del colore nella sua globalità e del superamento di inibizioni, siamo giunti a conoscere il colore nelle sua varietà e nelle sue sfumature, grazie alle varie tecniche adoperate. Adesso con più disinvoltura e senza la preoccupazione dello sporcarsi si analizza e si sperimenta.

 Il divertimento è assicurato se impariamo a conoscere i colori pasticciando.

Ed ecco organizzati con i personaggi della filastrocca " I colori"

Filastrocca " I colori"

scegliamo i colori che desideriamo ottenere con le mescolanze

e durante l' attività

stupore ed emozione sono le nostre mescolanze

E per finire diamo vita d una libera interpretazione pittorica, 

Colorare in modo corretto, dall'alto in basso e da sinistra a destra, è un ottimo esercizio per la coordinazione oculo-manuale, per la scrittura e per la lettura.

Motricità fine e le gocce della pioggia

L’esercizio grafico/pittorico  guida alla scrittura ( non solo) ma, prima ancora ci si esercita sulla coordinazione motoria globale per arrivare ad un perfezionamento  dell’intervento preparatorio, con movimento fine, basato sulla finezza e sulla precisione del gesto. Dal prezioso scarabocchio dove il bambino esercita tutta la sua potenza d’impugnatura della matita, gli esercizi di motricità fine servono a far scoprire al bambino il livello di potenza dell’ impugnatura e  le varie direzionalità che si possono ottenere con la linea della matita.

Questa pratica di arrotolamento la vedo molto interessante per aiutare il bambino nella motricità fine.

Questa attività la  si introduce arrotolando il filo dapprima intorno al dito stesso per avere la consapevolezza dell’ azione.

Si prosegue passando ad un livello di difficoltà maggiore, cioè l’arrotolamento avviene intorno ad un oggetto. 

In questo caso sono delle gocce di pioggia

che hanno poi contribuito ad arricchire il nostro scenario autunnale

e non è finita!

Abbiamo realizzato anche la collana della pioggia da sfoggiare al ritorno a casa